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Historia de éxito El Salvador: Fortalecimiento del Programa de Policía Escolar en las escuelas del Municipio de Sonsonate, a través del hermanamiento con Santa Ana, California

Historia de éxito El Salvador: Fortalecimiento del Programa de Policía Escolar en las escuelas del Municipio de Sonsonate, a través del hermanamiento con Santa Ana, California

Por medio del proyecto del componente de Hermanamientos del Programa de Alianzas Municipales para la Prevención de la Violencia en Centro América (AMUPREV), se han realizado varios intercambios con la Ciudad de Santa Ana, California, en los que han participado diversos representantes del Municipio de Sonsonate, logrando en particular el fortalecimiento del Programa Municipal de Policía Escolar, en donde de una manera coordinada interactúan la Policía Nacional Civil (PNC) y el Cuerpo de Agentes Municipales (CAM).

Este hermanamiento ha permitido al Municipio de Sonsonate visualizar de una manera precisa cómo la comunidad y el Departamento de Policía, coordinan diversos proyectos en común para prevenir la violencia. El hecho de haber visto cómo funcionan los programas en otras ciudades, contribuye a visualizar que sí es posible tener un municipio con niveles mínimos de violencia. Algunos proyectos que se visitaron en Santa Ana, California en enero de 2011, han servido de modelo para apoyar la puesta en marcha del proyecto de Policía Escolar en Sonsonate.

Sobre esta experiencia han brindado sus apreciaciones de cómo están desarrollando el Programa de Policía Escolar y de sus resultados, de lo aprendido del intercambio de información y experiencias con representantes de la Policía de Santa Ana,  el Sargento Héctor Guadrón, Director del CAM y el Concejal William Cruz, así como la agente María Celia Nohemy Artiga Castillo, de la PNC Delegación Sonsonate, Área de Prevención y Familia.

El Sargento Guadrón destaca que “con todo el trabajo que hemos desarrollado, los alumnos tienen más acercamiento no solamente con los agentes de la PNC sino también con los agentes del CAM, para conseguir alguna información, brindar alguna inconformidad o simplemente pedir una intervención o un asesoramiento en cuanto a algún procedimiento”. Agregando que “también es importante mencionar, que esto fue una sugerencia de los hermanos de la policía de Santa Ana, California: hacer actividades de convivencia con los centro escolares, especialmente con los niños.”

“Lo que más me ha impactado personalmente es que recientemente en el Instituto Jefferson, los estudiantes se abocan a uno, se alegran de que lleguemos, no lo ven como un adversario, se acerca el grupo de alumnos, nos ofrecen cafecito, entonces lo impacta a uno, así comenzamos a engranar con ellos,” afirmó el Sargento.

 

En el mes de marzo del 2011, se llevó a cabo la primera visita de agentes de la Policía  de Santa Ana, visita que se aprovechó entre otros aspectos, para solicitar información sobre el proyecto de Policía Escolar. Pero no fue hasta la segunda visita realizada en el mes de Agosto de 2011, que se brindó una asistencia técnica general para reforzar el proyecto de Policía Escolar, que se quiere impulsar en Sonsonate.  Pero fue  en febrero de 2012 que se llevó a cabo una tercera visita, con la finalidad exclusiva de capacitar en el programa de Policía Escolar tal cual se lleva a cabo en Santa Ana, California. 

Se desarrollaron varias actividades, incluyendo capacitaciones, a las cuales se invitó a oficiales de la Policía Nacional Civil y de  la Policía Municipal, -quienes ya habían iniciado  el Proyecto de Policía Escolar, mediante las cuales se mostró la metodología que se utiliza en Santa Ana, California y se hicieron varias visitas a distintas escuelas de Sonsonate, con el objetivo de intercambiar experiencias sobre el concepto de Policía Escolar.

El director del CAM de Sonsonate, para describir una de las actividades implementadas  bajo este programa, se refiere a una en particular en donde, según sus palabras, “tuvimos la oportunidad de llevar a cabo actividades en la Colonia Villa Lilian con un grupo de alumnos y como premio les dimos un paseo en las patrullas tanto del CAM y la PNC, el ganador tenía el derecho de invitar a un grupo de niños, y no solamente subieron 5 ó 10, se fue todo el grupo, se les dio la oportunidad de que fueran tocando lo que es el “pato”, el “spolay”, encender las luces, hicieran bulla y fue una algarabía en ese momento, una gran experiencia y los padres de familia salieron bien satisfechos por la actividad.”

Con relación a los talleres impartidos por los representantes del Departamento de Policía de la Ciudad de Santa Ana, California, sobre la filosofía y práctica de policía comunitaria y de policía escolar, el Sargento Guadrón puntualiza que “si usted se acerca a los agentes del CAM, le van a mostrar sus satisfacción por este apoyo, allí participamos alrededor de 40 agentes en estos talleres, lamentablemente por cuestiones de tiempo no pudimos participar todos, me atrevo a decir que el CAM a tenido un giro casi de 180 grados, hemos cambiado.”

Por su parte la agente de la PNC María Celia Nohemy Artiga Castillo, al referirse al trabajo que han desarrollado comenta que “nosotros hemos implementado lo que aprendimos de los talleres impartidos por los delegados de Santa Ana, California. A los alumnos les agrada eso, ellos ven la diferencia del policía que está afuera con el que está adentro de los centr os escolares, afuera es acción, no es preventivo, mientras que nosotros que estamos dentro de la escuela es principalmente preventivo.”

La agente Artiga señala que “en lo personal me agrada mucho que se nos impartan talleres de capacitación en estos temas de policía comunitaria y policía escolar, yo he participado en los talleres impartidos por los delegados de Santa Ana, en particular el que se llevó a cabo en AGAPE, en donde vino el subjefe Carlos Rojas, me alegra de que vengan a capacitarnos y muchas ideas en el tema de la prevención de la violencia, viene a reforzar al trabajo que uno hace día a día, y con eso no solo se lo agradecemos nosotros como agentes, sino que se lo agradecerá mucho más las comunidades y centros escolares con los cuales trabajamos aquí en el municipio.”

Artiga agrega que en este trabajo hay mucho esfuerzo y mucho trabajo pero lo que más le llena de optimismo son aquellas expresiones espontáneas de alumnos, padres de familia y maestros, en este sentido ella comparte una de esas experiencias cuando un padre de familia se le acercó y le dijo “los felicito, como agentes que están acá en la escuela, ojalá que no se quiten, porque hemos visto una gran mejoría.”

Fruto de las capacitaciones recibidas, la Agente María Celia Artiga, expresa que como agentes que trabajan en el programa de policía escolar, han reforzado sus conocimientos para saber llegar a los jóvenes de una manera profesional, asegura que a los centros escolares no llegan con prepotencia, ahora llegan con mucha cordialidad y respeto hacia todos, esto “nos abre las puertas para el trabajo de prevención de la violencia en los centros escolares,” expresó.

Agregando a toda la información proporcionada, el Concejal William Cruz, que a su vez es el enlace de la Municipalidad en el Consejo de Prevención de la Violencia, comenta que han retomado muchas de las acciones conocidas cuando estuvo de visita en Santa Ana, agregando que “aquí en el Municipio de Sonsonate hemos comenzado a implementar lo que allá en Santa Ana se conoce como “KidWorks” (Niños haciendo sus tareas), nosotros le llamamos “Refuerzo Escolar.”

“Con el apoyo de la UMA ( Universidad Modular Abierta) y SUPERATE, se nos proporcionan los estudiantes universitarios para ayudar a hacer su deberes a los niños, en donde en un ambiente controlado los tenemos a todos haciendo sus tareas en un período de dos horas, para evitar que ellos vayan a una casa que no sabemos y que no hagan sus tareas y se dediquen a otras actividades, describe en Concejal Cruz, adicionando que “en este esfuerzo intervienen la empresa privada, el centro escolar, la alcaldía municipal, la policía municipal, la PNC y los padres de familia.

William Cruz explica que la idea principal es ayudarle a hacer sus deberes a los niños, pero en esas dos horas la policía está permanentemente con ellos trabajando el tema de la prevención de la violencia, y con esto se mejora la denuncia al estar en contacto con ellos, hay una relación de los muchachos y los padres de familia y los agentes de la policía, siguiendo lo que se observó en la Ciudad de Santa Ana, California.

Como complemento se trabaja con los alumnos con una serie de charlas de prevención de violencia, de prevención de violencia intrafamiliar, no a las drogas, donde participan todas las instituciones, llega el juzgado de menores para explicar las diversas leyes que protegen a la niñez, familia, sobre los derechos humanos, pero el punta de lanza es el agente de la policía, normalmente hay dos y recae en ellos la mayor parte de la responsabilidad de trabajar con los jóvenes para prevenir que no caigan en grupos delictivos o pandillas.

El trabajo coordinado de la Municipalidad por medio de los agentes del CAM, los agentes de la PNC asignados a los distintos centros escolares, los directores, maestros, estudiantes y padres de familia, están haciendo posible un proceso que se fortalece a través de programas como AMUPREV, que facilitó el hermanamiento con el Departamento de Policía de la Ciudad de Santa Ana, California, aportando su experiencia en el Programa de Policía Escolar, modelo a seguir en Sonsonate para sostener en el tiempo estas acciones que desde ya están dando resultados positivos y que ha fortalecido la confianza hacia el trabajo del CAM y la PNC.